ધોરણ ૭- વિજ્ઞાનમાં ' પ્રજનનતંત્ર ' એકમ સુગાળવો અને સંવેદનશીલ ગણાય છે. આ એકમ ભણાવવો એ શિક્ષક માટે પણ પડકારરૂપ બાબત માનવામાં આવે છે. આ વિગત જીવનની ઘટમાળનો એક અગત્યનો હિસ્સો છે, મનુષ્ય પોતે સૃષ્ટિના ચક્રમાં અન્ય તત્વો જેવો પરંતુ અસરકારક ભાગ છે એવો સંદેશ ઉછરતી પેઢીને સ્વસ્થતાથી કઈ રીતે પહોંચાડવો?
વિજ્ઞાન અને ટેકનોલોજીમાં 'પુષ્પ' અંગે પણ એકમ હોય જ છે. અમે પુષ્પ અને માનવ પ્રજનનતંત્ર એકમની સરખામણી કરીએ. બંને એકમમાં કયા શબ્દો સરખા છે ત્યાંથી શરુ કરી એક પ્રકારનું કામ કરતાં પુષ્પના અંગો અને માનવ અંગો શોધવા તરફ જઈ પુષ્પ અને માનવજીવનની સરખી ક્રિયાઓ તારવીએ. વિદ્યાર્થીઓ જૂથમાં બેસી આ સમાનતા શોધે જે અંતે બોર્ડ પર નોંધાય. શિક્ષકની ભૂમિકા સુચક તરીકેની, વિગતદોષના થાય તે જોવાની. છેલ્લે ચર્ચા થાય, આ સરખામણીથી આપણે શું શીખ્યા? જવાબમાં શરત એ કે એકમના શબ્દોનો ઉપયોગ કરવાનો નહિ. મોટાભાગે આવા જવાબ મળે - માણસ અને ફૂલના જીવનની અમુક ક્રિયાઓ સરખી હોય છે. પુષ્પમાંથી ફળ બને કે બીજ બને એમ માણસમાં બાળક બને.
No comments:
Post a Comment